L’insidieuse discrimination sociale qui caractérise notre système scolaire reproduit et creuse les inégalités. Pourtant, cet apartheid n’est pas une fatalité : ses mécanismes sont connus et il est possible d’organiser une mixité sociale qui profiterait à tous, élèves, parents comme personnels de l’éducation.

Dans la version courte de leur pièce « Kevin », Arnaud Hoedt et Jérôme Piron jettent sur l’école un regard naïf mais nécessaire, désinvolte mais documenté. Quels sont ses fondements, ses valeurs et ses enjeux ?

La représentation théâtrale est suivie par la présentation de l’initiative citoyenne de l’Appel pour une école démocratique, visant à instaurer la mixité sociale dans tous les établissements. Une proposition ouverte au débat avec Christine Mahy (Réseau wallon de lutte contre la pauvreté) et Solaÿman Laqdim (Délégué général de la Communauté française aux droits de l’enfant)